112-fache Unterstützung für den WSC-Nachwuchs

Wer­ne. Die manns­ho­he Tafel im Ein­gangs­be­reich des Sport­zen­trums Lin­dert ist nicht zu über­se­hen. „Wir dan­ken unse­ren Unter­stüt­zern“ ist ganz oben zu lesen. Dar­un­ter sind 112 Fel­der in Blau und Rot auf­ge­druckt – das sind die Ver­eins­far­ben des Wer­ner SC.

Die­se Fel­der sind reser­viert für die Spen­der, die die Jugend­ab­tei­lung des WSC unter­stüt­zen. Wer min­des­tens 30 Euro für den Nach­wuchs über­weist, wird auf Wunsch mit sei­nem Namen auf die­ser Tafel genannt. Ein Jahr lang bleibt der Name auf die­ser Wand. Eine wei­te­re Zah­lung ver­län­gert die Namensnennung.

Jeder kann mit­ma­chen. Gegen eine Spen­de von min­des­tens 30 Euro wird jeder ein Teil der Spen­den­wand. „Es dür­fen durch­aus auch höhe­re Beträ­ge sein“, freut sich der neue Jugend­vor­sit­zen­de Tho­mas Sit­arek über die­se gute Idee. Der Spen­der kann bestim­men, für wel­chen der fünf Abtei­lungs­be­rei­che im Wer­ner SC sei­ne finan­zi­el­le Unter­stüt­zung gedacht sein soll. Spen­den-For­mu­la­re gibt es in der WSC-Geschäfts­stel­le an der Süd­mau­er 26 und kön­nen von der WSC-Home­page her­un­ter­ge­la­den werden.

Die ers­ten Fel­der sind bereits mit Namen gefüllt. „Die finan­zi­el­le Unter­stüt­zung ist über­aus wich­tig, denn ohne Spen­den und Spon­so­ring ist es heu­te kaum noch mög­lich, einen Ver­ein zu füh­ren“, erklärt Sit­arek. Im Spiel­be­trieb von Tisch­ten­nis, Vol­ley­ball und Fuß­ball sowie im Frei­zeit- und Brei­ten­sport sind die lau­fen­den Kos­ten enorm. Die pri­va­ten Spen­den machen es mög­lich, Bäl­le, Trai­nings­shirts und Jacken für Kin­der, Betreu­er und Trai­ner und ande­res anzu­schaf­fen. Auch Ver­an­stal­tun­gen und Aktio­nen der WSC-Jugend, die aus dem nor­ma­len Ver­ein­se­tat nicht gestemmt wer­den kön­nen, wer­den durch die pri­va­ten Spen­den finanziert.

Die Nach­wuchs­ar­beit gehört zu den Aus­hän­ge­schil­dern des Wer­ner SC. Der Vor­stand der Jugend­ab­tei­lung möch­te den Jugend­li­chen eine Mög­lich­keit auf­zei­gen, ihre Stär­ken, ihr Enga­ge­ment, ihren Wil­len und eben­so ihre Ecken und Kan­ten in ein moti­vier­tes Team ein­zu­brin­gen. Im Ver­ein knüp­fen die Mäd­chen und Jun­gen Kon­tak­te, es ent­wi­ckeln sich Freund­schaf­ten, die Kin­der ler­nen, in einem funk­tio­nie­ren­den Team für­ein­an­der einzustehen.